近年來，安徽省宣城市郎溪縣堅持把“黨課開講啦”活動作為加強黨員經常性教育、激發基層黨建活力的重要載體和抓手，持續在優化內容、創新形式、強化學用上下功夫，推動黨員教育提質擴面、走新走心。

　　把準“三個維度”，精耕內容“供給側”。堅持以政治引領為核心、需求導向為根本、資源挖掘為支撐，優化供給結構，確保黨課教育方向正、內容實、能解渴。把準“政治維度”。始終堅守黨課姓黨的根本原則，將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為第一課題，圍繞黨的創新理論、黨章黨規黨紀等內容，系統打造一批精品課程，確保黨課教育的政治底色鮮明純正。把準“需求維度”。建立“需求調研—內容定制—效果反饋”閉環機制，通過線上征集、實地調研等方式，建立黨員需求清單，圍繞黨性教育、鄉村振興、基層治理等定制宣講內容，將政策解讀與工作實際緊密結合，把“大理論”轉化為“小道理”，讓黨課內容與黨員群眾需求精準匹配。把準“本土維度”。聚焦基層一線，挖掘村黨組織書記帶富、老黨員扎根基層、青年黨員返鄉創業等先進事跡，推出系列微黨課，用身邊事教育身邊人，以“小故事”闡釋“大道理”，讓榜樣力量直抵人心。

　　打造“三類課堂”，筑牢授課“主陣地”。以“1+9+X”縣鎮村三級教學體系為核心，以線上課堂為延伸，充分整合利用教育資源，針對不同黨員群體，實現因人施策，實施差異化培訓。筑牢縣級“主力陣地”。依托縣委黨校，整合縣域優質師資與課程資源，打造理論水平高的示范課、精品課。舉辦三屆“郎川杯”微黨課大賽，實現從“一人講”到“眾人講”、從“單一課堂”到“情境切換”的轉變。同時通過線上平臺開設“優秀微黨課展播”專欄，提升微黨課的覆蓋面和影響力。建強鎮級“特色課堂”。結合各鄉鎮產業特點、資源稟賦與中心工作，圍繞“紅色沙橋”黨性教育基地等12個主題鮮明、內涵豐富的現場教學基地，策劃“紅色·愛國主義”“綠色·鄉村振興”“金色·農文旅融合”等行走的課堂教學路線，采用沉浸式、體驗式、情景式教學，讓黨課內容更通俗易懂、入腦入心。激活基層“神經末梢”。發揮縣委講師團、宣講團作用，在城市社區、企業車間、田間地頭搭建“庭院課堂”“車間課堂”“板凳課堂”，實現理論教育與實踐指導“雙輪驅動”，將黨課與基層治理實踐、實用技能培訓深度融合。

　　做實“三個轉化”，貫通學用“轉化鏈”。堅持學用結合、知行合一，著力讓黨課成果向思想自覺、實踐動能、治理效能轉化，推動教育成果轉化為實實在在的生產力、凝聚力和戰斗力。推動理論學習向思想自覺轉化。精準把握黨員理論需求，建立“課后學習討論”長效機制，通過專題座談會、分組討論會、心得分享會等多樣化形式，搭建互動交流平臺，引導黨員結合崗位實際談認識、講體會，深入領會黨的創新理論精髓要義。推動政策宣講向實踐動能轉化。堅持“精準滴灌”理念，組建“工業發展宣講團”“黨員先鋒宣講隊”等專業隊伍，圍繞惠企紓困、基層治理等領域，開展“訂單式”精準宣講。宣講中注重用案例解讀政策、用數據說明成效，將抽象理論知識轉化為干事創業的新思路、新方法。推動教育成果向治理效能轉化。深化“黨課+實踐”融合模式，將黨課教育與黨員志愿服務深度綁定，精心打造“實踐式”“服務式”特色黨課。結合“我為群眾辦實事”等實踐活動，組織黨員到社區網格、田間地頭開展志愿服務，切實將黨課教育成果轉化為服務群眾的實際行動。